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Come impariamo a muoverci nell’ambiente? (Record no. 15825)

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International Standard Book Number 9788847017504
978-88-470-1750-4
050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LB1050.9-1091
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.15
Edition number 23
264 #1 -
-- Milano :
-- Springer Milan,
-- 2011.
912 ## -
-- ZDB-2-SHU
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Piccardi, Laura.
Relator term author.
245 10 - IMMEDIATE SOURCE OF ACQUISITION NOTE
Title Come impariamo a muoverci nell’ambiente?
Medium [electronic resource] :
Remainder of title Esercizi per bambini dai 5 ai 10 anni /
Statement of responsibility, etc by Laura Piccardi, Maria Rosa Pizzamiglio, Filippo Bianchini, Liana Palermo, Monica Risetti, Laura Zompanti, Cecilia Guariglia, Simonetta D’Amico.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent XIV, 325 pagg.
Other physical details online resource.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc L’orientamento spaziale è una capacità che può trarre giovamento dall’esperienza e dalla familiarità con l’ambiente. Questo libro intende potenziare il senso dell’orientamento fin dalla prima infanzia, proponendo esercizi spaziali da poter svolgere sia a scuola sia a casa. La prima parte descrive le principali teorie sull’orientamento, illustrando un’indagine sperimentale condotta su bambini di 4-7 anni allo scopo di valutare lo sviluppo di differenti tipi di memoria visuo-spaziale che hanno un ruolo all’interno dell’orientamento ambientale. La seconda parte vede protagonista un piccolo alieno, “Kosmos”, che si è perso sul pianeta Terra e a cui i bambini dovranno insegnare come muoversi, attraverso la risoluzione di esercizi che lo aiuteranno a sviluppare alcune abilità: prerequisiti di percezione visuo-spaziale, linguaggio spaziale, memoria di posizioni nell’ambiente, rotazioni mentali e riconoscimento di luoghi e oggetti visti da prospettive diverse. Utilizzando il CD-ROM abbinato al libro, i bambini viaggeranno con Kosmos in un ambiente virtuale aiutandolo nella consultazione di mappe e nella riproduzione di percorsi. Con l’intento di proporre l’inserimento nei programmi scolastici italiani di interventi di educazione alla spazialità, questo libro potrà essere un utile supporto sia per gli insegnanti delle scuole dell’infanzia ed elementare, sia per quei genitori che vogliano svolgere a casa con i propri figli degli esercizi per migliorare/sviluppare il loro senso dell’orientamento, risultando anche un’utile applicazione da parte del personale che opera nell’area riabilitativa.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Education.
Topical term or geographic name as entry element Educational psychology.
Topical term or geographic name as entry element Developmental psychology.
Topical term or geographic name as entry element Education.
Topical term or geographic name as entry element Educational Psychology.
Topical term or geographic name as entry element Child and School Psychology.
Topical term or geographic name as entry element Developmental Psychology.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Pizzamiglio, Maria Rosa.
Relator term author.
Personal name Bianchini, Filippo.
Relator term author.
Personal name Palermo, Liana.
Relator term author.
Personal name Risetti, Monica.
Relator term author.
Personal name Zompanti, Laura.
Relator term author.
Personal name Guariglia, Cecilia.
Relator term author.
Personal name D’Amico, Simonetta.
Relator term author.
710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element SpringerLink (Online service)
773 0# - HOST ITEM ENTRY
Title Springer eBooks
776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY
Display text Printed edition:
International Standard Book Number 9788847017498
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-1750-4
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Item type E-Book
Copies
Price effective from Permanent location Date last seen Not for loan Date acquired Source of classification or shelving scheme Koha item type Damaged status Lost status Withdrawn status Current location Full call number
2014-04-02AUM Main Library2014-04-02 2014-04-02 E-Book   AUM Main Library370.15
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